250244 Geschichte und Gegenwart pädagogischer Institutionen: Kindertagesbetreuung, Heimerziehung; Ganztagsschule (S) (SoSe 2026)

Contents, comment

Das Seminar widmet sich der Erforschung und Analyse der Entwicklung, Struktur und Funktionsweise von drei zentralen außerschulischen Arbeitsfeldern. Im Laufe des Semesters werden die historischen Entwicklungen und Transformation sowie aktuelle Diskurse und Entwicklungen der Kindertagesbetreuung, Heimerziehung und der Ganztagsschule behandelt. Das Seminar zielt darauf ab, ein umfassendes Verständnis der pädagogischen Institutionen, ihrer rechtlichen und organisationsförmigen Ausgestaltung sowie ihrer gesellschaftlichen Einbettungen und Funktionszuweisungen zu vermitteln. Durch die Diskussion und Analyse von Grundlagentexten sowie exemplarischen Studien und Forschungsergebnissen soll ein tieferes Verständnis der Komplexität und Vielfalt der pädagogischen Institutionen erworben werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben die Fähigkeit, pädagogische Institutionen sowie aktuelle Entwicklungen kritisch zu bewerten und Erwerben vertieftes Wissen über die Genese gegenwärtiger Institutionalisierungsformen pädagogischer Arbeits- und Handlungsfelder.

In der zweiten Sitzung wird eine Interessenabfrage bezüglich der inhaltlichen Schwerpunktsetzungen des Seminars stattfinden.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Requirements for participation, required level

Siehe FsB/Modulhandbücher

Keine besonderen inhaltlichen Vorkenntnisse

Bereitschaft zur regelmäßigen Teilnahme sowie zur Vorbereitung der Seminarsitzung (meist individuelles, vorbereitendes Lesen der Sitzungstexte)

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mo 10-12 S1-500 13.04.-20.07.2026

Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE-IndiErg3_a Individual Supplement: Education and Didactics IndiErg: Bildung und Didaktik E1: Bildung: Theorien und Institutionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
E3: Bildung: Theorien und Institutionen oder Didaktische Modelle und Lernräume Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-BE11 Final Module Abschlussmodul E1: Seminar Study requirement
Student information
25-BE8 Education: Theories and Institutions Bildung: Theorien und Institutionen E2: Theorien und Institutionen Study requirement
Student information
25-UFP1_a Education and Didactics (Education as a School Subject) Bildung und Didaktik (UFP) E2: Reformpädagogische Modelle/Ansätze Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler    

""Studienleistung"":

Neben der regelmäßigen Beteiligung an den Seminardiskussionen sowie der vorbereitenden Lektüre der Sitzungsliteratur kann die SL durch eine schriftliche Abgabe (Essay- oder Portfolio-format) zu einem Thema, welche sich grob an einem der im Seminar behandelten Institutionen orientiert. Dabei wird erwartet, dass eine eigenständige, über die Seminarsitzung hinausgehende Rezeption und Diskussion von (teilweise eigenständig recherchierter) Literatur stattfindet.

Hinweise auf mögliche Vertiefungsthemen und Bereiche (sowie diesbezügliche Literaturhinweise) zu jedem der drei Arbeitsfelder/Institutionen gebe ihc gerne während der Sitzungen sowie in themenbezogenen Literaturlisten im Moodle der Veranstaltung.

Diese Form der Leistungserbringung soll es Ihnen ermöglichen, eigenständige Themensetzungen und Recherchen für eventuelle Hausarbeiten in der Vertiefungsveranstaltung dieses Moduls oder für ihre Bachelorarbeit vorzunehmen. Genaue Hinweise zur Form und Inhalt der SL werden in der ersten Sitzung mitgeteilt und im Moodle-Kurs der Veranstaltung bereitgestellt.

Moodle Courses
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 50
Address:
SS2026_250244@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_650126814@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Sunday, March 22, 2026 
Last update times:
Friday, February 20, 2026 
Last update rooms:
Friday, February 20, 2026 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
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650126814