Im Seminar beschäftigen wird uns mit künstlerischen Vorstellungen der natürlichen Welt und wollen nachvollziehen, wie diese sich seit der klassischen Avantgarde verändert haben. Zentrale Positionen der Moderne wie lebensreformerische Ansätze (Wassiliy Kandisky, Johannes Itten), werden uns ebenso beschäftigen wie das Bestreben, die Umwelt als Wahrnehmungsfeld zu denken und gestalten im Kontext von u.a. Bauhaus (László Moholy-Nagy). Im (US-amerikanischen) Aufbruch der 1960er Jahren begannen Künstler*innen natürliche Materialien und Energien sowie geologische Prozesse außerhalb von Studio und Galerieräumen großformatig zu nutzen (Land Art/Earthworks, Nancy Holt, Robert Smithson). Und unter dem wachsenden Eindruck der Zerstörung der natürlichen Lebensgrundlagen verdichteten sich künstlerische Arbeiten zu ökokritischen, feministischen Positionen (Agnes Denes, Ana Mendieta). Wir werden uns mit frühen aktivistischen Einsätzen wie Joseph Beuys’ "7000 Eichen – Stadtverwaldung statt Stadtverwaltung" an der dokumenta 7 auseinandersetzen, genauso wie mit der Weiterführung ökologisch orientierter künstlerischer Praktiken in der Gegenwart (Olafur Eliason) und posthumanistischen Ansätzen, die auf eine „more-than-human“-Kunstpraxis abzielen. Die Beschäftigung mit künstlerischen Arbeiten orientieren wir analytisch an ausgewählten theoretischen und historischen Texten (Donna Haraway, Bruno Latour, Rosalind Krauss).
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 10-12 | X-B2-101 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-BKG-MTM Theories and Methods of Art History and Historical Images Studies Modul Theorien und Methoden der Bild- und Kunstgeschichte | Seminar zu theoretischen Ansätzen in der Bild- und Kunstgeschichte | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.