Wir beschäftigen uns in diesem Seminar zunächst mit den theoretischen Grundlagen der praktischen Fallarbeit. Dazu gehören sowhl die Berücksichtigung von Rahmenbedingungen und Kontexten, wie auch verschiedene theoretische Zugänge und deren Übertragung auf die Praxis. Behandelt werden Ansätze der objektiven Hermeneutik (nach Ulrich Oevermann), der narrativen Fallanalyse (nach Fritz Schütze) sowie sozialpädagogische Konzepte der Kasuistik (nach Burkhard Müller).
Im zweiten Teil des Seminars fokussieren wir die Anwendung der Theorie auf die Praxis. Dafür ist es hilfreich, wenn Sie eigene Fälle mitbringen und bearbeiten - es ist aber keine Grundvoraussetzung. Eine Bereitschaft offen, neugierig, erkenntnissuchend und reflexiv an Fallanalysen heranzugeghen ist jedoch unbedingt notwendig.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 10-12 | X-E0-234 | 13.04.-06.07.2026 | |
| one-time | Mo | 10-14 | X-E0-200 | 06.07.2026 | Abschlusstermin als Block 2x 90 min. |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE-IndiErg1_a Individual Supplement: Organisation, Quality and Counselling IndiErg: Organisation, Qualität und Beratung | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Beratung und Organisationsentwicklung oder Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE11 Final Module Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
|
Student information |
| 25-BE4 Counselling and Organisational Development Beratung und Organisationsentwicklung | E1: (Pädagogische) Diagnose und Beratung | Study requirement
|
Student information |
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |