Pädagogische Beratung hat die Möglichkeit unterschiedliche Perspektiven auf einen Sachverhalt anzubieten, wobei die Beratung selbst zumeist in Organisationen mit eigenen Strukturen stattfindet. Und auch die Beratungsinteraktion lässt sich gesondert als ein System mit eigenen Herausforderungen beleuchten. Systemische Perspektiven, im Sinne von Blickweisen und beschreibbaren Möglichkeitsräumen können unterschiedlich ausfallen, die wir reflexiv mit Bezug auf ausgewählte Praxisfelder pädagogischer Beratung kennen lernen werden. Je nach Kontext bieten sich in der Beratung unterschiedliche Beratungsmethoden an. Einige typische `systemische` Beratungstechniken lernen wir dabei in erster Annäherung kennen, einzuschätzen und einzusetzen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Fr | 12-14 | S1-126 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE-IndiErg1_a Individual Supplement: Organisation, Quality and Counselling IndiErg: Organisation, Qualität und Beratung | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Beratung und Organisationsentwicklung oder Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE11 Final Module Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE4 Counselling and Organisational Development Beratung und Organisationsentwicklung | E2: Organisationsentwicklung und -forschung | Study requirement
|
Student information |
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |