250087 Care-ethische Perspektiven auf pädagogische Beratung (S) (SoSe 2026)
Short comment
- M.A. EW: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden!
Contents, comment
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Das Seminar verfolgt inhaltlich eine doppelte Zielsetzung. Zum einen wollen wir uns einen Überblick darüber verschaffen, welche Themen und Fragestellungen in Care-Ethiken, d.h. in Ethiken der Sorge, der Fürsorge oder der Achtsamkeit (die Terminologie ist hier nicht einheitlich) im Vordergrund der ethischen Reflexion stehen und welche Umakzentuierungen sich dadurch im Vergleich zu klassischen ethischen Theorieentwürfen bspw. deontologischer oder konsequentialistischer Provenienz ergeben. Zum anderen wollen wir danach fragen, welche Perspektiven sich ausgehend von Care-ethischen Ansätzen für eine Ethik pädagogischer Beratung ergeben.
Das Seminar ist als Lektüreseminar konzipiert und verfolgt in didaktischer Hinsicht eine doppelte Zielsetzung. Zum einen wollen wir einüben, wie man komplexere Texte unter systematischen Fragestellungen gründlich lesen und gezielt auswerten kann. Zum anderen wollen wir bereits im Seminar Versuche unternehmen, wie man in Auseinandersetzung mit den gelesenen Texten eigene Fragestellungen für schriftliche Arbeiten entwickeln und erste Entwürfe dazu verfassen kann.
Requirements for participation, required level
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Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2026
Bibliography
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Literatur zur Vorbereitung:
Conradi, Elisabeth (2001): Take Care. Grundlagen einer Ethik der Achtsamkeit. Frankfurt a.M./New York: Campus.
Held, Virginia (2007): The Ethics of Care. Personal, Political, and Global. Oxford et al.: OUP.
Reichenbach, Roland (2018): Ethik der Bildung und Erziehung. Essays zur pädagogischen Ethik. Paderborn et al.: Schöningh (UTB). - Darin: Kap. 7 ("Zur Ethik der Fürsorge").Weitere Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 14-16 | H6 | 13.04.-24.07.2026 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A2 Selected Areas of Social Work and Consulting Ausgewählte Felder Sozialer Arbeit und Beratung | E2: Beratung als soziale Form | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 30-MGS-3 Main Module 2: Socialisation and Education Hauptmodul 2: Sozialisation und Bildung | Seminar 1 | Study requirement
|
Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- Address:
- SS2026_250087@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_645344947@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Wednesday, December 17, 2025
- Last update times:
- Monday, February 16, 2026
- Last update rooms:
- Monday, February 16, 2026
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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