Was haben der Klimawandel, der Ukraine-Krieg und die Entführung von Nicholas Maduro gemeinsam? Alle drei zeigen auf unterschiedliche Weise, welche grundlegende Rolle Energieregime und insbesondere die Abhängigkeit von fossilen Energieträgern für moderne Gesellschaften spielen. Diese Abhängigkeit ist allerdings kein Naturgesetz, sondern das Ergebnis einer langen historischen Entwicklung. Sie zu analysieren, ist ein wesentliches Anliegen der Energiegeschichte.
Die Historische Orientierung bietet einen Überblick über die zentralen Konzepte, Themen und Probleme dieses noch relativ jungen Foschungsfeldes. In der Veranstaltung lesen und diskutieren wir Texte zur Geschichte einzelner Energieträger (Holz, Kohle, Atomenergie etc.), zur Bedeutung von energietechnischen Infrastrukturen, zum alltäglichen Energiekonsum, zum Zusammenhang von Energie und Macht, zum Verhältnis von Energie und Zivilgesellschaft und zu methodisch-theoretischen Fragen der Energiegeschichtsschreibung. Dabei konzentrieren wir uns auf den Zeitraum vom 18. bis zum 21. Jahrhundert.
Begleitet wird die Veranstaltung von einem Seminar, das die Geschichte des häuslichen Energiekonsums vertieft betrachtet. Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Texte ist für die Teilnahme unerlässlich.
Astrid Kander/Paolo Malanima/Paul Warde, Power to the People: Energy in Europe over the Last Five Centuries, Princeton 2014; Vaclav Smil, Energy and Civilization: A History, Cambridge 2017; Jean-Baptiste Fressoz, More and more and more. An All-Consuming History of Energy, London 2024.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 14-16 | S0-119 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
|
22-4.3
Master Module History: Modern Period
Mastermodul Geschichtswissenschaft: Moderne
4.3.2 |
Historische Kontextualisierung Moderne | Student information | |
|
22-M-4.3
Master Module Modern Period
Mastermodul Moderne
4.3.2 |
Historische Kontextualisierung | Study requirement
|
Student information |
|
22-M-4.4.15
Profile Module "Society - Knowledge - Environment"
Profilmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.2 |
Historische Kontextualisierung | Study requirement
|
Student information |
|
22-M-4.5.15
Research Module "Society - Knowledge - Environment"
Forschungsmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.2 |
Historische Kontextualisierung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.