230521 Die Griechische Tragödie (S) (SoSe 2026)

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Im Jahre 405 v.Chr. läßt Aristophanes in seiner Komödie "Die Frösche" den Gott Dionysos in die Unterwelt herabsteigen, um dessen Lieblingsdichter Euripides, verstorben im Jahr zuvor, wieder nach Athen zu holen. Der Hades befindet sich jedoch in heller Aufregung, da Euripides versucht, Aischylos (gestorben 455) den tragischen Thron streitig zu machen. Sophokles hingegen erhebt keinerlei Ansprüche. Dionysos wird Schiedsrichter eines Wettstreites, aus dem Aischylos schließlich als Sieger hervorgeht.
Was zeigt diese kurze Skizzierung: "die Beziehung des Gottes Dionysos zum Theater, [...] die Verflechtung von Politik und Kunst, das "agonale" Element von dramatischen Aufführungen [...] und schließlich die die Kanonisierung der Gattung 'Tragödie' auf drei Namen, [...] die nicht das Ergebnis eines zufälligen Überlieferungsprozesses darstellt, sondern bereits im Jahre 405 feststand [...]" (Zimmermann, B. (2005) "Die Griechische Tragödie", S. 7f.).
Im Seminar wollen wir deshalbvon allen drei Dichtern Werke lesen:
- Aischylos "Die Hiketiden (Die Schutzsuchenden")
- Sophokles "Antigone" und evtl. "Elektra"
- Euripides "Elektra"

Nach einer allgemeinen Einführung in die griechische Tragödie und das griechische Theaterwesen werden wir uns in intensiver Textarbeit mit den Tragödien beschäftigen, wobei folgende Punkte im Mittelpunkt stehen sollen:
- Bedeutung der Werke damals und heute
- Eigenheiten der jeweiligen Dichter
- Rezeption in Literatur und Kunst
- Umgang mit dem Mythos

Wir lesen die Tragödien auf Deutsch.

Bibliography

Die Texte werden bereit gestellt. Reclam-Ausgaben sind absolut akzeptabel.

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23-LAT-LatPM5 Roman Culture and Society in the European Context (for Students with Ancient Greek) Leben, Kultur und Gesellschaft in Rom und im römischen Reich aus Themen-Pool: Rom als Kulturzentrum, römische Mythologie und Religion, römische Philosophie, römische Kunst und Architektur, römische Populärkultur etc. Student information
- Graded examination Student information
23-LAT-LatPM5-oG Roman Culture and Society in the European Context (for Students without Ancient Greek) Leben, Kultur und Gesellschaft in Rom und im römischen Reich aus Themen-Pool: Rom als Kulturzentrum, römische Mythologie und Religion, römische Philosophie, römische Kunst und Architektur, römische Populärkultur etc. Student information
- Graded examination Student information
23-LIT-M-LitAM6 Advanced Module II: Philological Specialisation in Latin Language and Literature Lehrveranstaltung 1 Study requirement
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Lehrveranstaltung 2 Study requirement
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Lehrveranstaltung 3 Graded examination
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23-LIT-M-LitGM2_a Basic Module 2: Comparative Literature/History of Literature Europäische Literaturgeschichte I Study requirement
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Europäische Literaturgeschichte II Study requirement
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23-LIT-M-LitINT Intensification Course Aufbaumodul Lehrveranstaltung 1 Study requirement
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Aufbaumodul Lehrveranstaltung 2 Study requirement
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Aufbaumodul Lehrveranstaltung 3 Study requirement
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Profilmodul Lehrveranstaltung 1 Study requirement
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Profilmodul Lehrveranstaltung 2 Study requirement
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23-LIT-M-LitPM2 Profile Module II: Literature, Culture, Knowledge Lehrveranstaltung 1 Graded examination
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Lehrveranstaltung 2 Study requirement
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23-LIT-M-MGS-wp Compulsory Optional Module: Literary Studies Lehrveranstaltung 1 Graded examination
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Lehrveranstaltung 2 Study requirement
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38-M2-KV Cultural Theory, History, and Anthropology Kulturgeschichte Study requirement
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Kunst - Mensch - Gesellschaft Study requirement
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

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Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler    

- regelemäßige Teilnahme
- Übernahme eines Berichts oder Kurzreferats
- Für die Lateinstudierenden: Gestaltung einer Seminarsitzung als Prüfungsleistung

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