Wie bewegen sich unterschiedliche Körper durch Bildungsräume? Welche Machtverhältnisse schreiben sich in Unterrichtssituationen, Materialien und Vermittlungsmethoden ein – und wie können wir ihnen diskriminierungssensibel begegnen? Das Seminar führt in zentrale Perspektiven auf Macht, Körper und Vermittlung ein. Theoretische Impulse zu Intersektionalität, Normativität und embodiment werden mit Beispielen der Performancekunst und somatischen Übungen (z.B. embodied mapping) verbunden, um die affektiven und räumlichen Dimensionen von Kunstvermittlung erfahrbar zu machen. Im Rahmen des Seminars entwickeln die Studierenden ein eigenes körperorientiertes Vermittlungsformat, das anschließend schriftlich ausgearbeitet wird.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Di | 10-12 | ONLINE | 10.03.2026 | Vorbereitungstermin |
| block | Block | A01-524 | 07.-10.04.2026 | 7., 8. und 9.4. von 9.00 bis 16.00 Uhr; 10.4. von 9.00 bis 13.00 Uhr |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 38-M6-KV Methods of Arts and Cultural Education Methoden der Kulturvermittlung | Inszenieren und Präsentieren | Study requirement
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Student information |
| 38-M7-Ku-VRPS_HRSGe Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion Praxissemester | Themenfelder Kunstunterricht | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.