Das BA-Seminar untersucht das vielseitige Genre der Abenteuerromane im Kontext imperialer Politik seit Beginn des 18. Jahrhunderts. Martin Greens ‚klassische‘ Studie „Dreams of Adventure, Deeds of Empire“ (1980) bildet den Ausgangspunkt für eine Perspektive auf die Entwicklung des Genres, bei der der weitreichende Einfluss des Imperialismus auf die britische, US-amerikanische und europäische Kultur vom 17. bis ins 20. Jahrhundert in die Analysen einbezogen wird. Ausführlich werden im Seminar Daniel Defoes Genre-begründender Roman "Robinson Crusoe" (in deutscher Übersetzung) behandelt sowie Joseph Conrads "Heart of Darkness" (im Original), daneben eine Reihe weiterer Texte u.a. von Walter Scott, James F. Cooper und Jack London in Auszügen. Ziel des Seminars ist die Erarbeitung eines genaueren Verständnisses des Genres in seiner Entwicklung unter Berücksichtigung sozialgeschichtlicher, narratologischer, psychoanalytischer und postkolonialer Aspekte.
Es wird empfohlen, sich die Reclam-Ausgabe von Conrads "Heart of Darkness" zu besorgen sowie ein antiquarisches Exemplar der Reclam-Ausgabe (Leipzig) von Defoes "Robinson Crusoe". Für Defoe und einige andere Texte gilt als Trigger-Warnung, dass sich darin zeittypische kolonialrassistische Bezeichnungen finden.
Dominic Angeloch: „And down there […] I had a feeling of release, of adventure, which seems absurd when I look back“. George Orwell in Englands und Frankreichs sozialer Unterwelt. In: Elisabeth Hutter u.a. (Hg.): Triebökonomien des Abenteuers. Paderborn 2022, S. 283–305
Joseph Conrad: Heart of Darkness. Hg. V. Bernhard Reitz. Stuttgart 1984 (sowie neuere Ausgaben)
Martin Green: Dreams of Adventure, Deeds of Empire. London und Henley: Routledge & Kegan Paul 1980
Elisabeth Hutter, Nathalie Schuler, Wolfram Ette, Susanne Gödde (Hg.): Triebökonomien des Abenteuers. Paderborn 2022
Jack London: The Call of the Wild [1903]. New York: Washington Square Press 1964
Jack London: The people of the abyss. Introd. by Iain Sinclair. London: Tangerine 2015
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mo | 16-18 | 13.04.-24.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-LIT-BM1 Basismodul 1: Gattungsperspektiven Basismodul 1: Gattungsperspektiven | Gattungen und ihre Grenzen | Studienleistung
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Studieninformation |
| Genres, Textsorten, Mischformen | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-LIT-LitP2 Vergleichende Literaturwissenschaft Vergleichende Literaturwissenschaft | Komparatistik | Studienleistung
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Studieninformation |
| Literatur, Künste, Medien | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-LIT-LitP4 Kulturwissenschaft (Kulturtheorie) Kulturwissenschaft (Kulturtheorie) | Grundfragen der Kulturtheorie: Modelle, Geschichte, Probleme | Studienleistung
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Studieninformation |
| Kultur und Text: Exemplarische Analysen | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft: Theorie und Praxis | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-LIT-LitP7 Deutschsprachige Literatur Deutschsprachige Literatur | Deutschsprachige Literatur: Epochen und Strukturen | Studienleistung
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Studieninformation |
| Deutschsprachige Literatur: Gattungen und Formen | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Deutschsprachige Literatur: Themen und Autoren | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Erwartet wird eine regelmäßige Teilnahme an den Sitzungen des Seminars sowie die Übernahme von 2-3 kleineren Seminaraufgaben.