230347 Die ältesten überlieferten Schriftzeugnisse der romanischen Sprachen (S) (SoSe 2026)

Ungefähr ab dem Ende des 7. Jahrhunderts beginnt in allen Regionen der mittelalterlichen West- und Zentralromania die schriftliche Überlieferung der verschiedenen volkssprachlichen Idiome. Zunächst handelt es sich meist um sehr kurze Texte oder Textteile, um Kritzeleien an Wänden oder auf Objekten oder um volkssprachliche Randbemerkungen in Pergamenthandschriften, die lateinische Texte enthalten. Mit diesen Einzelzeugnissen romanischer Schriftlichkeit werden wir uns im Seminar intensiv befassen: zu jedem Dokument werden wir eine genaue Beschreibung erarbeiten, die neben dem Text selbst wesentliche Merkmale des direkten sprachlichen und sozio-historischen sowie kulturellen Kontextes enthält. Wofür waren diese Texte gedacht? Was mag ihre Schreiber bewogen haben, anstelle der etablierten Schriftsprache Latein die eigene Alltagssprache niederzuschreiben? Welche Schwierigkeiten bedeutete diese Wahl? Zur Beantwortung dieser und ähnlicher Fragen ziehen wir gezielt Forschungsliteratur hinzu und eignen uns theoretische und methodische Grundlagen der historischen Pragmatik und Varietätenlinguistik an. Neben ältesten Zeugnissen zum Französischen und Spanischen werden wir auch Schriftzeugnisse zum Katalanischen und Okzitanischen, Rätoromanischen und Italienischen betrachten.
Am Ende des Seminars haben wir zu jedem der behandelten Schriftzeugnisse eine Art Steckbrief erstellt, so dass insgesamt ein Portfolio zu den ältesten romanischen Schriftzeugnissen entsteht.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Für dieses Seminar sind keinerlei Kenntnisse zum Lateinischen oder zu den ältesten Sprachstufen des Französischen oder Spanischen notwendig. Aber vorausgesetzt wird die Bereitschaft, sich auf bislang unbekannte Sprachstufen und Sprachen einzulassen.

Literaturangaben

Frank-Job, Barbara, and Maria Selig, 'Early evidence and sources', in Adam Ledgeway, and Martin Maiden (eds), The Oxford Guide to the Romance Languages (Oxford, 2016; online edn, Oxford Academic, 18 Aug. 2016), https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199677108.003.0003, accessed 3 Nov. 2025.