Das Forschungskolloquium bietet eine Fortführung des Kolloquiums des vergangenen Sommersemesters, in dem zentrale kulturhistorische und ästhetische Konzepte der Vormoderne und Moderne (Foucault, Blumenberg, Descola, Latour u.a.) behandelt wurden (s. Kommentar). In der Anschlussveranstaltung sollen weitere Konzeptualisierungen der Moderne (Horkheimer/Adorno, Baumann, Arendt u.a.) in den Blick genommen und auf ihre jeweiligen diskurs-, wissens- und kulturhistorischen Implikationen befragt werden. Einen besonderen Fokus bildet dabei die Frage der Reichweite und Tragfähigkeit der historischen Abgrenzungen von Moderne, Spätmoderne und Postmoderne. In kritischer Perspektive wird zudem weiterhin sondiert, welcher Stellenwert Epochenkonzepte in der aktuellen Literatur- und Kulturwissenschaft noch zukommt.
Darüber hinaus bietet die Veranstaltung den Teilnehmer*innen Gelegenheit, Texte und Fragestellungen zu diskutieren, die in unmittelbarem Zusammenhang mit der Vorbereitung eigener Abschlussarbeiten und/oder Forschungsprojekte stehen.
Die konkrete Textauswahl wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 18-20 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-LIT-M-LitAPM Final Module and Project Module Abschluss- und Projektmodul | Master-Abschluss-Kolloquium | Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Sitzungsmoderation (Präsentation eines Textes und Moderation der Seminardiskussion)
oder
Vorstellung eines eigenen Projekts (Abschlussarbeit, Forschungsprojekt)