Im Anschluss an eine Definition und Modellierung des frühen Zweitspracherwerbs werfen wir einen Blick auf Erwerbssequenzen und individuelle Unterschiede, um uns anschließend mit Sprachdiagnostik und -förderung zu beschäftigen. Dazu werden wir aktuelle Studien rezipieren, aber auch mit Sprachdaten, Testverfahren und Fördermaterialien arbeiten.
Es wird empfohlen, die Module der Fachlichen Basis vor Beginn der Profilphase abgeschlossen zu haben.
Die Literatur zur Veranstaltung wird in Moodle zur Verfügung gestellt.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mo | 12-14 | 13.04.-24.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-DAF-M-DAFGER-SLF Profilmodul: Sprachlehr- und -lernforschung Profilmodul: Sprachlehr- und -lernforschung | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |