Das Seminar beinhaltet die historische Entwicklung von Jugend, deren Beginn Anfang des 20. Jahrhunderts datiert ist. Vom Kaiserreich, der Weimarer Republik, dem Dritten Reich, über die 50er Jahre mit der Erfindung des Teenagers, bis hin zu den 60er, 70er, 80er, 90er und der 2000er Jahre erarbeiten wir uns, was Jugend in dem jeweiligen Jahrzehnt ausmachte und welche jugendkulturellen Stile und Szenen in den letzten 150 Jahre vorzufinden waren.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 16-18 | T2-205 | 19.10.2015-12.02.2016
not on: 12/24/15 / 12/31/15 |
|
| one-time | Do | 16-18 | Q0-107 | 10.03.2016 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MG.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) |