500882 KoMED: Einführung in das KoMED-Programm (Einführungsseminar 1 von 3) (S) (WiSe 2025/2026)

Diese Veranstaltung ist Teil des Clusters "5-I-MED-EINS", den Link zum Lernraum finden Sie hier: https://moodle.uni-bielefeld.de/course/view.php?id=10477

Studierende 61-80

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• Die Studierenden können das KoMED-Programm mit seinen Zielen, Formaten und Reflexionsmethoden im Kontext der ärztlichen Professionalisierung beschreiben und kennen ihre Optionen zur Erbringung der verpflichtenden Studien- und Prüfungsleistungen.
• Die Studierenden können die Bedeutung von Selbstreflexion und Feedback für die persönliche Kompetenzentwicklung erläutern.
• Die Studierenden reflektieren erste Entwicklungslinien ihrer professionellen Identität im Medizinstudium.

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• Ziele, Bestandteile und Methoden des Programms
• Organisatorische Rahmenbedingungen und Wahlmöglichkeiten im Hinblick auf Studien- und Prüfungsleistungen
• Überblick über äquivalente Veranstaltungen

Literaturangaben

CanMEDS-Rollen:
Frank, J. R., Snell, L., & Sherbino, J. (Eds.). (2015). CanMEDS 2015 physician competency framework. Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. https://canmeds.royalcollege.ca

Artikel zur professionellen Identitätsbildung:
Cruess, R. L., Cruess, S. R., Boudreau, J. D., Snell, L., & Steinert, Y. (2015). A schematic representation of the professional identity formation and socialization of medical students and residents: A guide for medical educators. Academic Medicine, 90(6), 718-725. https://doi.org/10.1097/ACM.0000000000000700