240369 Rechenstörungen in Klasse 1 bis 4 überwinden: Diagnostik und Förderung (S) (WiSe 2025/2026)

In diesem Vertiefungsseminar werden konkrete Möglichkeiten zur Unterstützung von Kindern erarbeitet, die bislang keine ausreichenden arithmetischen Basiskompetenzen entwickeln konnten. Hierzu werden verschiedene Ansätze zur Diagnostik und Förderung vertieft und erprobt. In Kooperation mit der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten der Uni Bielefeld können auch Praxiserfahrungen gesammelt und reflektiert werden. Das Blockseminar soll dazu beitragen, angehende Lehrkräfte fit zu machen für den Umgang mit von Rechenschwäche bedrohten/betroffenen Kindern in der Grundschule.

Das Vertiefungsseminar wird ausschließlich präsent als Blockseminar angeboten.

Als Besonderheit besteht für Studierende im Rahmen dieses Blockseminars die Möglichkeit, sich für eine Mitarbeit an der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten zu qualifizieren. Bei Fragen dazu wenden Sie sich bitte an die Lehrperson.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Das Vertiefungsseminar richtet sich an Studierende, die das Grundlagenseminar "Zahlen und Operationen" bereits erfolgreich absolviert haben, jedoch NICHT im WiSe 25/26 an der BPSt "Förderung und Prävention" teilnehmen oder früher daran teilgenommen haben.

In dem Vertiefungsseminar werden Inhalte und Kompetenzen vertieft und ausgebaut, die in "Zahlen und Operationen" erworben und grundlegend thematisiert wurden. Studierende, die "Zahlen und Operationen" noch nicht erfolgreich abgeschlossen haben, können daher an diesem Vertiefungsseminar nicht teilnehmen.