In einer Auseinandersetzung darüber, was in einer gegebenen Situation das Richtige ist, reicht es nach philosophischen Maßstäben nicht aus, nur seine Meinung kundzutun. Stattdessen sollte man seine Meinung begründen können, indem man für sie argumentiert. Das aber ist gar nicht so leicht: Was kann man als geteilte Annahme voraussetzen, was nicht? Wie erkennt man Lücken in der eigenen Argumentation? Welche Einwände sollte man vorwegnehmen? Was ist überhaupt ein Argument und wie kann man eigene Argumente verbessern?
In diesem Seminar soll das Argumentieren ausgehend von moralphilosophischen Fragen geübt werden. Die Teilnehmenden sollen eine eigene Haltung zu bestimmten moralphilosophischen Fragen entwickeln und diese argumentativ stützen. Dabei wird auch die Auseinandersetzung mit bereits vorhandenen philosophischen Argumentationen eine Rolle spielen, im Zentrum steht aber das Entwickeln eigener gut gestützter Positionen. Dabei sollen verschiedene Übungen helfen, die in Einzel- oder Gruppenarbeit absolviert werden.
Da in diesem Seminar an eigenen Texten intensiv gearbeitet werden soll, kann dieses Seminar nur mit einer begrenzten Gruppe Studierender durchgeführt werden, die bereit ist, kontinuierlich an den Sitzungen teilzunehmen. Es wird deshalb um vorherige Anmeldung per Email bei der Veranstalterin gebeten. Die Anmeldung sollte zudem eine kurze Begründung des Teilnahmewunsches enthalten (ca. 10 Zeilen). Bei einer zu hohen Zahl von Anmeldung wird aufgrund deren eine Auswahl getroffen.
Dieses Seminar kann als Ersatz für einen Essaytraining-Kurs nach den FSB 2009 angerechnet werden. Dies ist aber ausschließlich nach individueller Absprache möglich. Eine Anrechung als Schreiben 2-Kurs nach den FSB 2011 ist nicht möglich.
Alle im Seminar verwandten Texte werden zu Beginn des Semesters bereitgestellt.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 26-GL_ETH Basics Ethics Grundlagen Ethik | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 26-HM_PP1_NE Main Module PP1: Normative Ethics Hauptmodul PP1: Normative Ethik | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 26-HM_PP3_AE Main Module PP3: Applied Ethics Hauptmodul PP3: Angewandte Ethik | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 26-VT_ETH Specialization Ethics Vertiefung Ethik | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Philosophie / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | N5 HM PP MOR | ||||
| Philosophie (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | N5 HM PP MOR | |||||
| Philosophie (HR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | N5 HM PP MOR |