Das Seminar wird für Studierende des Masterstudiengangs Integrierte Sonderpädagogik angeboten. Voraussetzung der Teilnahme ist der erfolgreiche Abschluss des Moduls MSP 2 Didaktik.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 14-18 | C0-281 | 27.11.2015 | Termine 2. Semesterhälfte (Blöcke) |
| one-time | Fr | 14-18 | T2-204 | 11.12.2015 | |
| one-time | Fr | 12-18 | U2-119 | 22.01.2016 | |
| one-time | Sa | 9-17 | X-E1-202 | 23.01.2016 | |
| one-time | So | 10-14 | X-E1-200 | 24.01.2016 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ISP3 Assessment and Support Diagnostik und Förderplanung | E2: Förderdiagnostik und Förderplanung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MSP.3.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Klinische Linguistik / Master | (Enrollment until SoSe 2025) | MKLI7 |