250115 Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (S) (WiSe 2015/2016)

Im Seminar wird ein vertiefter Einblick über Inhalte, Konzepte und Entwicklungen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik gegeben. Wie versteht sich die Disziplin, in welchen Verhältnis steht sie zur Allgemeinen Pädagogik, was sind ihre Aufgabenfelder, welche theoretischen Modelle liegen sonderpädagogischer Arbeit zugrunde? Dabei wird besonders der Behinderungsbegriff aus verschiedenen Theorieperspektiven und anhand von Fallbeispielen erarbeitet und reflektiert. Theoretische Paradigmen und didaktische Konzepte der Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen und bei Beeinträchtigungen der sozial-emotionalen Entwicklung werden in den Blick genommen und auf ihre Relevanz und Effektivität hin untersucht.
Daran anknüpfend werden aktuelle Bezugspunkte des schulischen Inklusionsdiskurses aufgegriffen werden. Hier sollen etwa Differenzlinien wie auch Gemeinsamkeiten zwischen integrativer und inklusiver Pädagogik herausgearbeitet werden und daraus folgende Implikationen für eine zukünftige inklusive Schulentwicklung diskutiert werden. In diesem Zusammenhang sollen auch aktuelle schulrechtliche Bedingungen und organisatorische Veränderungsprozesse im deutschen Schulsystem, sowie exemplarisch für Nordrhein-Westfalen, in den Blick genommen werden. Empirische Befunde zu schulischem Lernen in inklusive und separierenden Settings, besonderes aus Perspektive der Förderschwerpunkte Lernen und Emotionale und Soziale Entwicklung, sollen helfen Chancen wie auch spezifische Herausforderungen bzw. Problemfelder erkennbar zu machen. Dies führt somit abschließend zu der in Medien, Politik und Wissenschaft vehement geführten Diskussion um die Umsetzung der Inklusion im deutschen Bildungssystem. Diese soll demnach ebenfalls anhand unterschiedlicher Positionen und Argumentationsfiguren nachgezeichnet werden.

Requirements for participation, required level

Vorheriger Besuch der Vorlesung "Einführung in die Sonderpädagogik und inklusive Pädagogik"

Bibliography

Umfängliche Hinweise zu Grundlagentexten und weiterführender Literatur erhalten Sie zu Beginn des Seminars