Ziel der Seminarteilnahme ist, einen Einblick in das Antragsverfahren der Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapie zu bekommen und sich entsprechende theoretische und praktische
Kompetenzen anzueignen, um selbstständig einen „Bericht an den Gutachter“ verfassen zu können.
Unter Anleitung soll die Erstellung von Berichten schrittweise anhand von Fallbeispielen aus der
Hochschulambulanz für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (HaKiJu) besprochen und im
Rahmen eines Probe-Gutachtens intensiv eingeübt werden, bevor abschließend jeder
Seminarteilnehmer eigenverantwortlich einen Bericht verfasst. Indem Fallkonzeptionen entwickelt
und erörtert werden und theoretisches Störungswissen in konkrete Therapieplanung umgesetzt wird,
wird der Transfer bisher erworbener Kenntnisse in die Praxis gefördert.
WICHTIG: Die Platzvergabe für das Seminar findet am am Donnerstag, 22.10.2015 von 16 bis 17 Uhr in der Hochschulambulanz für Kinder und Jugendliche (HAKIJU, Morgenbreede 12) statt. Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die nicht zu dem Termin erscheinen können, wird empfohlen, sich an dem Termin vertreten zu lassen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 27-M-C Presentation and Communication of Scientific Results Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse | C.1 Erstellung und Präsentation von Gutachten und Befundungen | Graded examination
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Teilnahmevoraussetzung: Masterstudiengang Psychologie
- Regelmäßige Anwesenheit, aktive Mitarbeit, Vorbereitung der einzelnen Sitzungen anhand der
angegebenen Literatur
- Erstellung eines Probe-Berichtes mit Unterstützung (Gruppenarbeit)
- Selbstständige Erstellung eines Berichtes (Einzelarbeit)