250277 Theorien zur Erklärung von abweichendem Verhalten im Kindes- und Jugendalter (S) (SoSe 2015)
Inhalt, Kommentar
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Die Erklärungsansätze von abweichendem Verhalten im Kindes- und Jugendalter sind sehr vielfältig und enstammen äußerst unterschiedlichen Theorietraditionen. In dieser Veranstaltung werden die verschiedenen theoretischen Annahmen und ihre jeweiligen Bezugsrahmen erarbeitet, diskutiert und auf die empirische Aussagekraft hin überprüft.
Literaturangaben
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Zum Einstieg:
- Eifler, Stefanie: Kriminalsoziologie (2., vollst. überarb. Aufl.), 2009, Bielefeld: transcript
- Kunz, K.-L.: Kriminologie. Eine Grundlegung (6. Aufl.), 2011, Bern [ u.a.]: Haupt
- Lamnek, Siegfried: Theorien abweichenden Verhaltens, Bände: 1. "Klassische" Ansätze (8. überarb. Aufl.), 2007, Paderborn: UTB; 2. "Moderne" Ansätze (3. überarb. und erw. Aufl.), 2008, Paderborn: UTB
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.2.2.4 | 2 | aktive Teilnahme oder EL(u) | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.2.2.4 | 2 | aktive Teilnahme oder EL(u) | |||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Schwerpunkt I; Schwerpunkt III | |||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MU.7.4; MU.8.4 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Montag, 9. Februar 2015
- Letzte Änderung Räume:
- Montag, 9. Februar 2015
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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