Diese Veranstaltung ist Teil des Clusters "Cluster 5-I-WDH-3"
Studierende 1-21
... die Unterschiede zwischen wissenschaftlicher Kommunikation und Wissenschaftskommunikation benennen und erläutern.
... im Rahmen der evidenzbasierten Medizin die Relevanz von Wissenschaftskommunikation diskutieren.
... wissenschaftliche Erkenntnisse laienverständlich kommunizieren und erklären, worauf dabei besonders zu achten ist.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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5-I-WDH-3 Wissenschaftliches Denken und Handeln I - 3 | Versorgungsforschung | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.