Im Seminar werden die grundlegenden Begriffe der Erziehung, Bildung und Sozialisation erarbeitet und unter besonderer Berücksichtigung des allgemeinen Rechts auf Bildung in ihrer Bedeutung für Schule und Lehre diskutiert. Gängige didaktische Theorien werden dabei ebenfalls erarbeitet und mit den weiteren Seminarinhalten vernetzt.
wird am Besprechungstermin bekannt gegeben
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Fr | 14-16 | C01-264 | 12.12.2014 | Besprechungstermin |
| einmalig | Fr | 10-18 | T2-204 | 09.01.2015 | |
| einmalig | Sa | 10-18 | T2-204 | 10.01.2015 | |
| einmalig | Fr | 10-12 | Q0-107 | 16.01.2015 | |
| einmalig | Fr | 12-18 | Q0-112 | 16.01.2015 | |
| einmalig | Sa | 10-18 | C01-258 | 17.01.2015 |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme |