In diesem Seminar soll der Frage nachgegangen werden, welche Bedeutung schulische Inklusion im Hinblick auf migrationsbedingte Vielfalt hat bzw. haben sollte. Schließlich müssten doch im Zuge der inklusionsbedingten Anerkennung aller Heterogenitätsdimensionen auch die der Migration in den Blick genommen werden. In der bisherigen Inklusionsforschung wurden die Themenbereiche Inklusion und Migration nur spärlich in einen Zusammenhang gebracht. Das Seminar soll daher als eine Annäherung an diese Lücke verstanden werden.
Ein weiterer Blocktermin nach Vereinbarung
siehe Seminarplan (StudIP)
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Fr | 14-16 | X-E1-203 | 07.11.2014-06.02.2015
not on: 12/26/14 / 1/2/15 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE11 Final Module Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE7 Individual- and Group-related Constructions of Difference Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen | E2: Konzepte pädagogischen Handelns | Study requirement
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Student information |
| 25-BiWi12 Difference and Heterogeneity (Primary School) Differenz und Heterogenität (Grundschule) | E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten | Study requirement
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Student information |
| 25-BiWi6 Difference and Heterogeneity Differenz und Heterogenität | E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MA.3.1.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MG.3.1.1; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme |
Aktive Teilnahme: Mitgestaltung des Seminares durch regelmäßige Mitarbeit und Bearbeitung bestimmter Aufgabenstellungen (genaueres in der ersten Sitzung)