El objetivo del seminario es examinar el «descubrimiento» de América por los europeos y sus consecuencias de una manera crítica a base de las fuentes. (El término «descubrimiento» no se adoptará sin reflexión, sino que se analizará en función de su significado, implicaciones y perspectivas). El enfoque de esta investigación es, por un lado, un análisis interdisciplinario desde la perspectiva histórica así como desde los estudios culturales y, por otro lado, desde una perspectiva didáctica, con el objetivo de que el tema pueda utilizarse en las clases de Español como parte del tema «Retos y oportunidades de la diversidad étnica».
Al comienzo del seminario, se analizarán los primeros encuentros entre actores indígenas y europeos a partir de fuentes e informes contemporáneos. Se prestará especial atención a la cuestión de cómo estos acontecimientos fueron representados y valorados en las narrativas europeas e indígenas. Además, se debatirán los efectos de la conquista colonial (incluidas las catástrofes demográficas) y la introducción de estructuras europeas de gobierno en las sociedades indígenas hasta la actualidad.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 23-ROM-B4 Profile Module Cultural and Media Science | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Study requirement
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Student information |
| Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-ROM-B4_a Profile Module Cultural and Media Science | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Study requirement
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Student information |
| Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart | Study requirement
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Student information | |
| Vertiefungsseminar "Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation" oder "Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart" mit Lektüreschwerpunkt | Graded examination
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Student information | |
| 23-ROM-B5 Profile Module: Subject Didactics 1 | Vertiefungskurs | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-ROM-FD_a Subject Didactics 1 | Fremdsprachenunterricht in inklusiven Settings | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-ROM-VRPS_GymGe_a Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") | Vertiefungskurs | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.