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220042 "Die lange Stunde Null?" - Geschichte der jungen Bundesrepublik Deutschland (S) (WiSe 2014/2015)

Inhalt, Kommentar

Kommentar

In dem Seminar soll anhand von ausgewählten Texten der gesellschaftliche und politische Wandel von der nationalsozialistischen Diktatur zur bundesdeutschen Demokratie nachgezeichnet werden. Ein besonderes Augenmerk wird der Frage gelten, ob tatsächlich von einer „langen Stunde Null“ gesprochen werden kann. Mit dieser Intention sollen unterschiedliche Forschungsansätze, Erklärungsmuster und Deutungen, aber auch widersprüchliche respektive ambivalente Interpretationen behandelt werden. Neben ereignisgeschichtlichen Zäsuren geht es in der Lehrveranstaltung aber nicht nur um Aspekte der „Vergangenheitsbewältigung“, um Fragen nach „Neubeginn oder Restauration“, um Überlegungen einer „Annäherung an die Westdeutschen“, sondern auch um eine „Liberalisierung als Lernprozess“.

Einführende Literatur:

Hans Braun/Ute Gerhardt/Everhard Holtmann, Die lange Stunde Null. Gelenkter sozialer Wandel in Westdeutschland nach 1945, Baden-Baden 2007.

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
22-3.2 Hauptmodul Moderne
3.2.2
Seminar Moderne Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015)    
Geschichtswissenschaft / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kern- und Nebenfach 3.2.2   8  
Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) 3.2.2   8  
Studieren ab 50    
Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
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TeilnehmerInnen
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