250325 Die Bearbeitung von Differenz in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (S) (WiSe 2014/2015)

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Differenz und soziale Ungleichheiten sind zentrale Bezugspunkte Sozialer Arbeit: historisch etablierte sie sich als Beruf bürgerlicher Frauen;ihre Adressat_innen sind oftmals diejenigen, die von gesellschaftlicher
Ungleichheit betroffen sind und die es zu (re-)integrieren gilt. Vor diesem Hintergrund ist eine differenztheoretische Perspektive auf das Handlungsfeld der offenen Kinder- und Jugendarbeit interessant. Denn das Angebot richtet sich explizit an 'alle' Kinder und Jugendliche und nimmt somit dem Anspruch nach, keine Differenzkategorien, wie etwa Geschlecht, Ethnizität/'Rasse' und Klasse vorweg. Doch welche Rolle spielen diese Differenzen in einem solch offenen und partizipativen Setting? Wie werden sie bearbeitet? Diesen Fragen
gehen wir im Seminar nach und bearbeiten den Zusammenhang von Differenz und sozialer Ungleichheit sowie grundlegende Konzeptionen offener Kinder- und Jugendarbeit.

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE5 Professionalism and Quality Professionelles Handeln und Qualität E2: Qualität pädagogischer Organisation Study requirement
Student information
25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung E2: Professionelles Handeln und Qualität Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MA.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MG.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
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eKVV participant management:
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Limited number of participants: 40
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WS2014_250325@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_48863332@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, October 22, 2015 
Last update rooms:
Tuesday, September 30, 2014 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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48863332