Fremdsprachen in der Grundschule sind seit einigen Jahren in allen Bundesländern, und schon einige Jahre früher in anderen europäischen Ländern, ins Pflichtprogramm aufgenommen; in Kürze wird in NRW Englischunterricht ab Klasse 1 erteilt werden. Videodaten aus dem Fremdsprachenunterricht in Grundschulen sind die Grundlage für unsere Beschäftigung mit verschiedenen Dimensionen dieser Erwerbssituation: Hypothesen über den Fremdspracherwerb von Kindern zwischen 6 und 10 Jahren, didaktische Konzepte für das frühe Fremdsprachenlernen, methodische Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie der Herstellung/Nutzung von Materialien. Deutsch, Englisch und Französisch als Fremdsprache werden in den Daten vorkommen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 14-16 | H3 | 15.10.2007-08.02.2008
not on: 12/26/07 / 1/2/08 |
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch als Fremdsprache / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | BaDaFM7; BaDaFM7.1 | 3/5/7 | ||||
| Deutsch als Fremdsprache / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | BaDaFM7; BaDaFM7.2 | 3/7 | ||||
| Germanistik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerPoB3; BaGerP3S | 4/4 | |||
| Germanistik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerPoB3; BaGerP3S | 4/4 | ||||
| Germanistik (GHR) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerPoB3; BaGerP3S | 4/4 | |||
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerPoB3; BaGerP3S | 4/4 | ||||
| Interamerikanische Studien / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | MaIAS7 | 0/4 | ||||
| Romanistik (Frankreich- und Frankophoniestudien) / Bachelor | (Enrollment until WiSe 03/04) | Kern- und Nebenfach | BaFraPrSta | ||||
| Romanistik (Frankreich- und Frankophoniestudien) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2007) | BaFraPrSta | 2/6 | ||||
| Romanistik/Französisch | MA/SII; FAD | HS |