In dieser Lehrveranstaltung soll zunächst Grundlagenwissen zum Eigenverantwortlichen Lernen und Arbeiten von Schülerinnen und Schülern (sowohl in der Grundschule als auch insbesondere in den weiterführenden Schulen) erarbeitet werden, z.B.
- Begründungen einer veränderten Lernkultur an Schulen
- Ziele des Eigenverantwortlichen Lernen und Arbeiten
- Diskussion vorliegender Forschungsergebnisse
Darauf aufbauend werden an Praxisbeispielen Konzepte zur konkreten Umsetzung analysiert und diskutiert.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 20-SU5B Teaching Biology in Primary School | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 22-2.3 Subject Didactics | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 22-SU5G Teaching History in Primary Schools | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 23-GER-Gru-FD1S_ver1 The Didactics of Language and Literature - Major Subject (Primary School Education) | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 23-GER-Gru-FD1_ver1 The Didactics of Language and Literature | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
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| 25-BE9 Didactic Models and Learning Environments | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 25-UFP1 Education and Didactics (Education as a School Subject) | E1: Allgemeine Didaktik/Curriculumentwicklung | Study requirement
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| 26-FD_GG_ver1 Subject Didactics GymGe | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 26-FD_HRSGe_ver1 Subject Didactics HRSGe | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 28-FD_ver1 Didactics of Physics | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 30-SU5S Didaktik der Sozialwissenschaften im Sachunterricht | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 36-FD_G_ver1 Subject Didactics for Primary Schools | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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| 36-FD_HRSGe_ver1 Subject Didactics for Secondary and Comprehensive Schools | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Study requirement
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MA.3.4.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MG.3.4.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt II | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.1.1 | scheinfähig |