250276 Geschlechtersozialisation aus interdisziplinärer Perspektive (S) (WiSe 2014/2015)

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In diesem Seminar wird eine Einführung in grundlegende Theorien und Konzepte der Geschlechtersozialisation geboten. Es werden sowohl klassische Ansätze (Psychoanalyse, Kognitionspsychologie, Lerntheorie, Kulturanthropologie) als auch aktuelle Theorien (feministisch-konstruktivistische Ansätze) vorgestellt und aus einer interdisziplinären Sichtweise unter Einbezug naturwissenschaftlicher Erkenntnisse kritisch hinterfragt. Neben der klassischen sozialisationstheoretischen Fragestellung nach dem Erwerb der Geschlechtsidentität sollen bislang weitgehend ungeklärte Phänomene (wie bspw. die Entwicklung der sexuellen Orientierung) thematisiert werden.

Bibliography

Bischof-Köhler, Doris: Von Natur aus anders. Die Psychologie der Geschlechtsunterschiede, Stuttgart: Kohlhammer 2002
Tillmann, Klaus-Jürgen: Sozialisationstheorien. Eine Einführung in den Zusammenhang von Gesellschaft, Institution und Subjektwerdung, Reinbek: Rowohlt 2010

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Module Course Requirements  
25-BiWi12 Differenz und Heterogenität (Grundschule) E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten Study requirement
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- Ungraded examination Student information
25-BiWi6 Differenz und Heterogenität E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten Study requirement
Student information
25-UFP3 Werte und Ziele in Erziehung und Bildung E2: Erziehungsziele und päd. Konzepte Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MA.3.1.2; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MA.3.1.2; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
Geschlechterforschung in der Lehre    
Geschlechterforschung in der Lehre    
Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MU.3.3; MU.3.4   2/4 AT oder EL (u)  

Aktive Teilnahme bedeutet in diesem Seminar die Beteiligung an Diskussionen im Plenum sowie die Mitarbeit in Kleingruppen inkl. der Kurz-Präsentation von Diskussions- und Arbeitsergebnissen. Zudem ist für eine Sitzung ein kurzes Sitzungsprotokoll anzufertigen.

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9 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, September 18, 2014 
Last update rooms:
Thursday, September 18, 2014 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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