250236 Lehrerkooperation als Schlüsselqualifikation in inklusiven Kontexten - Fallstudie Teil 1 (FS) (WiSe 2014/2015)
Inhalt, Kommentar
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Literaturangaben
-
wird im Seminar bekannt gegeben
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.4.1.3 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.4.1.3 | 3 | aktive Teilnahme |
Die Aufbereitung und Präsentation eines Inhaltsbereichs in einer Kleingruppe, Vorbereitung auf die Fallstudie
Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Donnerstag, 18. September 2014
- Letzte Änderung Räume:
- Donnerstag, 18. September 2014
- Art(en) / SWS
- Fallseminar (FS) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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