Komik, Humor und das Spiel mit der Sprache sind aus der Kinderliteratur nicht wegzudenken und tragen wesentlich zur Attraktivität vieler Texte für junge Leser bei. Die Kinderliteratur entwickelt in dieser Beziehung ein reiches Potenzial, das zum Lesen motiviert und für unterschiedliche Aspekte literarischen und sprachlichen Lernens genutzt werden kann. Der Kurs wird dieses Potenzial in verschiedene Richtungen ausloten. Im Mittelpunkt stehen Verfahren zur Erzeugung von Humor und Techniken des Sprachspiels, die oft parallel laufen. Sie sollen in ihrer Vielfalt erfasst und an ausgewählten Texten exemplarisch vertieft werden. Darüber hinaus werden Ansätze zu ihrer didaktischen Funktionalisierung im Unterricht der Grundschule aufgezeigt.
Keine.
Empfehlenswerte Literatur wird im Zusammenhang mit den einzelnen Themenbereichen des Kurses angegeben.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 14-16 | X-E0-222 | 06.10.2014-06.02.2015
nicht am: 25.12.14 / 01.01.15 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-Lit Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Literaturwissenschaft Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Literaturwissenschaft | fachwissenschaftliche Vertiefung: Literaturwissenschaft | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Die Bedingungen für den Erwerb einer benoteten Leistung und weitere organisatorische Fragen werden in der ersten Sitzung besprochen.