Die Erzähltheorie gehört zu den Grundlagentheorien der Literaturwissenschaft. Eine Analyse narrativer Texte setzt ihre Kenntnis als Handwerkszeug voraus. Das Seminar will auf dreifache Weise mit den zentralen Elementen und Erkenntnisse der Erzähltheorie vertraut machen. Erstens geht es um eine Vermittlung einschlägiger Konzepte und Problemstellungen. Zweitens sollen diese theoretischen Einsichten an einem literarischen Text erprobt werden; hier bietet sich Alfred Döblins Roman „Berlin Alexanderplatz“ an, weil er – wie kaum ein anderer Roman – die vielfältigsten Erzählweisen vereinigt. Drittens werden die TeilnehmerInnen in praktischen Schreibübungen eigene Erfahrungen sammeln, wenn sie theoretische Einsichten in Texte umsetzen. Was bewirkt eine Veränderung der Perspektive? Wie kann man mit Zeit umgehen? Wie verändert die Form der Rede die mitgeteilte Information?
Zur Anschaffung und vorherigen Lektüre empfohlen:
Matias Martinez / Michael Scheffel (Hrsg.) Einführung in die Erzähltheorie, 9., akt. und erw. Aufl., München 2012.
Alfred Döblin, Berlin Alexanderplatz. Die Geschichte von Franz Biberkopf, Frankfurt/Main 2013 (Fischer TB Klassik).
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 14:00-16:00 | X-E0-222 | 06.10.2014-06.02.2015
not on: 12/23/14 / 12/30/14 / 2/3/15 |
einmalig am 03.02.2015 in Raum V2-105/115 |
| one-time | Di | 14:00-16:00 | V2-105/115 | 03.02.2015 | einmalig am 03.02.2015 in Raum V2-105/115 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-Lit German Literary Aspects Relevant to Primary School Education Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Literaturwissenschaft | fachwissenschaftliche Vertiefung: Literaturwissenschaft | Study requirement
|
Student information |
| 23-GER-PLit1_ver1 Systematic Aspects of Literary Studies Systematische Aspekte der Literaturwissenschaft | Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| Veranstaltung 2 | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch als Fremdsprache und Germanistik / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | MaDaFG-Germ | 3 | ||||
| Germanistik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP2S | 2/5 | ||||
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP2S | 2/5 |