401541 Praxisprojekt Gesundheitsförderung: Entwicklung einer App zur Bewegungsförderung für Kinder in Baumheide (Pj) (WiSe 2024/2025)

Dieses Praxisprojekt baut auf partizipativ erarbeitete Forschungen vorheriger Seminare auf. Sie beschäftigen sich mit der Weiterentwicklung einer App zur Bewegungsförderung für Schulkinder in Bielefeld-Baumheide.

In Baumheide leben viele Menschen mit migrationsbedingten Sprachbarrieren. Viele der Kinder kommen aus einkommensschwachen Familien und wohnen in Bedarfsgemeinschaften. In Schuleingangsuntersuchungen wurden überdurchschnittlich häufig entwicklungsbezogene Defizite der Kinder festgestellt. Die Entwicklung effektiver Bewegungsförderungsmaßnahmen ist für Kinder in Baumheide von besonderer Relevanz, um die Gesundheit der Bewohner*innen zu fördern.

Im Rahmen der Maßnahmenplanung und -umsetzung des kommunalen Gesundheitsförderungsprojekts "Gesund in Baumheide" der Stadt Bielefeld, wurden in vorherigen partizipativen Forschungen bereits Bedürfnissen teilnehmender Kinder erhoben, Maßnahmen abgeleitet, mit Kindern aus Baumheide getestet und anschließend überarbeitet. Mit dem Ziel der Entwicklung einer Intervention über die Projektlaufzeit hinaus, wurde ausgehend von a) Rückmeldungen der Kinder und b) systematisierten Literaturrecherchen, evidenzbasiert eine App zur Bewegungsförderung für Kinder in Baumheide erarbeitet. Diese wurde anschließend c) mit Kindern in Baumheide partizipativ weiterentwickelt. Durch die Kooperation mit Lehrenden der Technischen Fakultät erfolgte die technische Umsetzung der Ideen durch Masterstudierende aus dem M.Sc. "Intelligente Systeme".

Sie werden in diesem Praxisprojekt auf diese Schritte aufbauen und bisherige Inhalte der App „Mission Baumheide“ entlang eines spezifischen selbstgewählten Inhalts überarbeiten. Neben der Kooperation mit Masterstudierenden der Technischen Fakultät, werden Sie dazu mit Expert*innen zu Ihrem Thema leitfadengestütze Interviews führen, um inhaltsanalytisch erarbeitete Ergebnisse im Anschluss gemeinsam in die App einzupflegen. Die App wird über das Projekt in einer ersten Version finalisiert und im Quartier eingesetzt.

Sie arbeiten in diesem Praxisprojekt entlang einzuhaltender Meilensteine evidenzbasiert (Recherche literaturbasierter Informationen, partizipative Ergebnisse, Kontext), kreativ (Weiterentwicklung einer Maßnahme), kooperativ (mit Studierenden der Technischen Fakultät) und insbesondere qualitativ forschend (mittels leitfadengestützter Expert*inneninterviews). Sie schließen das Projekt mit einem reflexiven Bericht/einer reflexiven Hausarbeit ab.

Die Veranstaltung findet in Präsenz statt. Aufgrund der der gemeinsamen Erarbeitung von Schritten im qualitativen Forschungsprozess, welche entsprechend der unterschiedlichen Themen angepasst werden müssen, finden die Sitzungen in Blöcken statt. Die Teilnahme in Präsenz an Sitzungen im Vor- und Nachmittagsbereich wird vorausgesetzt. Den Zugang zum Online-Seminarraum erhalten alle eingetragenen und im Praxisprojekt zugelassenen Studierenden bei Semesterstart.