In diesem Seminar geht es darum, die eigenen stimmlich-sprecherischen Kompetenzen kennen zu lernen, realistisch einzuschätzen, zu beschreiben und zu beurteilen und bestenfalls zu trainieren und damit zu optimieren. So werden zum einen die theoretischen Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung thematisiert und zum anderen praktische Übungen zur Stimm- und Sprechbildung durchgeführt.
Themenschwerpunkte werden sein:
-Nonverbale Kommunikation/ Köpersprache
-Haltung und Tonus mit Schulung der Eigen- und Fremdwahrnehmung
-Anatomie und Physiologie der Atmung mit Unterscheidung von Ruhe- und Sprechatmung
-Anatomie und Physiologie der Stimme sowie Stimmbildung; Beschreibung und Einschätzung stimmlicher Eigenschaften; Kennenlernen von Beurteilungskriterien für den Stimmklang; Einschätzung von Stimmverhalten in Eigen- und Fremdwahrnehmung; Kennzeichen einer gesunden Stimmgebung mit Grenzbereichen zu einer Stimmstörung
-Artikulation und Rhetorik; Beschreibung und Einschätzung sprecherischer Eigenschaften,
praktische Übungen zur Sprechgestaltung
Ebenso werden die Besonderheiten der Kommunikation und Gesprächsführung mit Klienten und deren Angehörigen vor allem im Kontext der Sprachtherapie erörtert.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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23-KLI-BA-GKL Grundlagen der Klinischen Linguistik | Sprecherische Eigenkompetenz, Beratung und Therapeutenverhalten | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.