Im Fokus des Seminars soll der Ansatz von Pierre Bourdieu zur Analyse sozialer Räume stehen. Hierfür werden wesentliche Grundbegriffe seiner Theorie (z.B. Habitus, Feld, Kapitalsorten etc.) eingegangen. Im weiteren Verlauf des Seminars soll der Ansatz dazu genutzt werden, um ihn in Bezug auf Street Art und dieser Nutzung von Räumen zu diskutieren.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE5 Professionalism and Quality | E2: Qualität pädagogischer Organisation | Study requirement
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Student information |
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling | E2: Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MA.3.3.1 | |||||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MG.3.3.1 | |||||
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 12.1 | 2 | aktive Teilnahme | ||
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 6.2 | ||||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.3.1; M.5.3.1 |