230126 Aphasietherapie und Priming (BS) (SoSe 2014)
Inhalt, Kommentar
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Die Studierenden sollen grundlegende Ansätze und -prinzipien der Aphasietherapie reflektieren und verstehen, das Phänomen "Priming" in seinen verschiedenen Definitionen/Ausprägungen kennenlernen und die Bedeutung für die Sprachtherapie verstehen. Traditionelle Therapiematerialien und -sitzungen werden vor dem Hintergrund aktueller Forschung kritisch reflektiert. Die Studierenden sollen dabei lernen, für die Praxis relevante Informationen aus empirischen Studien herauszuziehen und in ihren therapeutischen Alltag zu integrieren.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Klinische Linguistik / Master | (Einschreibung bis SoSe 2025) | MKLI2; MKLI6 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
- Adresse:
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 18. März 2014
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 18. März 2014
- Art(en) / SWS
- Blockseminar (BS) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
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