230115 Wörter und Wendungen (S) (SoSe 2014)

Der Wortschatz ist der dynamischste Teilbereich der deutschen Sprache. Fortlaufend werden neue Wörter benötigt, um gesellschaftliche oder technologische Innovationen mit Bezeichnungen zu versehen, und auch Wörter, die schon länger zu unserem Wortbestand gehören, verändern sich in der Form, vor allem aber in ihrer Bedeutung. Andere Wörter geraten außer Gebrauch und sind Sprechern nachfolgender Generationen kaum oder gar nicht mehr bekannt. Der Zugriff über das Wort ermöglicht es uns, Sprachgeschichte in unserer alltäglichen Umwelt hautnah mitzuerleben, und das heißt auch, sie aktiv mitzugestalten. Der geplante Kurs nimmt diese Dynamik im Wortschatz als Ausgangspunkt, um die sprachliche Umwelt, in die Kinder heute hineinwachsen, genauer zu kennzeichnen und die Partizipation von Kindern an dieser sprachlichen Umwelt herauszuarbeiten. Im Hintergrund dazu steht die Tatsache, dass die Schule in besonderer Weise zum Ausbau individueller Wortschätze beiträgt und beitragen muss, weil ein elaborierter Wortschatz zugleich eine zentrale Voraussetzung für Lernprozesse aller Art, unter anderem im Bereich des Schriftspracherwerbs, darstellt. Mögliche Teilthemen des Kurses sind:
• die Struktur des Wortschatzes der deutschen Sprache, die Organisation individueller Wortschätze und ihr Erwerb;
• Entwicklungstendenzen im Wortschatz des heutigen Deutsch;
• der spezifische Ausbau des Wortschatzes in verschiedenen Kommunikationsbereichen;
• Formen und Funktionen von Phraseologismen in der Gegenwartssprache;
• Wertungen von Wörtern oder Entwicklungen im Wortschatz, zum Beispiel politische Korrektheit;
• der Wortschatzerwerb unter den Bedingungen von Zwei- und Mehrsprachigkeit;
• Schlussfolgerungen mit Blick auf die Wortschatzarbeit in der Grundschule.