Argumentanalyse als erzwiss.qualitative Methode mit aktuellen Texten
keine
Wigger, Lothar (2009): In: Hdb. Qualitative Forschungsmethoden, hrsg. Friedhäuser u.a., S.353-366
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.1.2 | scheinfähig | ||||
| Studieren ab 50 | Für STUDIEREN AB 50 begrenzte Teilnehmerzahl: 15 |