Mit dem Begriff "Bildung" geht in der westlichen Tradition das Versprechen nach freier Persönlichkeitsentfaltung und selbstbestimmter Lebensgestaltung einher. Wir wollen uns im Seminar auf die Spur dieses Versprechens begeben. Dazu diskutieren wir klassische (z.B. Humboldt) und zeitgenössische schulische Allgemeinbildungstheorien (z.B. Klafki) und fragen uns mit Brumlik, Sen und Nussbaum, wie Bildung zu einem gelingenden Leben beitragen kann und was wir als Lehrerinnen dazu beisteuern können
Keine - Sie sind herzlich willkommen
Die Literatur wird im StudIP zur Verfügung gestellt.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Mi | 12-14 | T2-107 | 09.04.-16.07.2014 |
Module | Course | Requirements | |
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25-BiWi14 Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information | |
25-BiWi14_a Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
Graded examination |
Student information |
25-BiWi2-G Fachliches Grundlagenmodul (Grundschule) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information | |
25-BiWi2-HRGe Fachliches Grundlagenmodul (HRGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Studieren ab 50 |
Aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen, d.h. Vorbereiten der Literatur und Beteiligung am Seminargeschehen; Essay verfassen oder Übungsaufgaben lösen