250078 Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (III) (S) (WiSe 2023/2024)
Inhalt, Kommentar
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Zentrale Ziele des Seminars sind die Einführung in grundlegende Fragestellungen der Sonderpädagogik und der inklusiven Pädagogik, die Reflexion des Behinderungsbegriffs sowie die Einführung in die Förderschwerpunkte Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
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Empfohlene Vorkenntnisse: Vorheriger Besuch der Vorlesung "Einführung in die Sonderpädagogik und inklusive Pädagogik" (dies gilt nur für Studierende des Lehramtes G+ISP bzw. HRGe-ISP)
Literaturangaben
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Werning, R. & Lütje-Klose, B. (2016). Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen. München: Ernst Reinhardt.
Lindmeiner, B. & Lindmeier, C. (2012). Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung. Stuttgart: Kohlhammer.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Neben der regelmäßigen Teilnahme am Seminar, der Vorbereitung entsprechend angekündigter Texte sowie der aktiven Beteiligung an verschiedenen Arbeits- und Sozialformen innerhalb der Sitzungen (Studienaktivität) müssen für den Erwerb der Studienleistung zwei Aufgaben erbracht werden. Erstens wird begleitend zum Seminar eine Concept Map angelegt, die zur letzten Sitzung eingereicht werden muss. Für die zweite Aufgabe haben Sie die Wahl zwischen drei Formaten: a) Kurzvortrag mit Präsentation, b)Rückblick auf die jeweils vorherige Sitzung, c) schriftliche Diskussion eines Fallbeispiels.
- Lernraum (E-Learning)
- Lernraum (E-Learning)
- Moodle-Kurs
- Moodle-Kurs
- registrierte Anzahl: 35
- Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
- eKVV Teilnahmemanagement:
- Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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- Teilnahmebegrenzung:
- Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 60
- Adresse:
- WS2023_250078@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_424554071@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 15. September 2023
- Letzte Änderung Zeiten:
- Mittwoch, 6. September 2023
- Letzte Änderung Räume:
- Mittwoch, 6. September 2023
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
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