Im Rahmen einer mehrtägigen Exkursion nach Salzburg, Österreich gewinnen Sie einen Blick auf ein anderes Bildungssystem in Europa. Die Exkursion, die sowohl Besuche an die PH Salzburg sowie an Schulen beinhaltet, wird durch Seminarsitzungen vorbereitet und reflektiert. In der Vorbereitung beschäftigen Sie sich mit Ansätzen des Schulsystemvergleichs und dem Umgang mit Heterogenität. Vor Ort werden Sie die Gelegenheit erhalten, mit Dozent*innen der PH Salzburg zu diskutieren und an Schulen im Unterricht zu hospitieren und in Austausch mit Lehrkräften und Schüler*innen zu kommen.
Dieser international vergleichende Zugang und das Kennenlernen eines Bildungssystems mit einer spezifischen Herangehensweise an den Umgang mit Heterogenität gibt ihnen die Chance, die eigene Perspektive über das deutsche Schulsystem hinaus zu erweitern und auf dieser Folie das eigene Bildungssystem und Ihre damit verbundene Professionalitätsentwicklung mit anderen Augen wahrzunehmen.
Im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wird das Exkursionsprogramm begleitend erforscht. Als Teilnehmer*in erklären Sie sich dazu bereit, an entsprechenden Erhebungen teilzunehmen.
Die Exkursion findet vom 24.09. bis 29.09.2023 statt und ist für Lehramtsstudierende aller Fächer geöffnet. Es findet ein Auswahlverfahren zur Teilnahme statt. Die Exkursion wird durch universitäre Mittel bezuschusst, ein Teil der Kosten muss selbst getragen werden.
Bei der Informationsveranstaltung am 25.04.2023 werden weitere Details und Anmeldemodalitäten mitgeteilt- die Teilnahme an der Informationsveranstaltung ist obligatorisch. Bitte tragen Sie sich für das Seminar ein, um weitere Informationen zu erhalten.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/internationalisierung/internationalperspectives/
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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one-time | Di | 18-19 (s.t.) | X-E0-205 | 25.04.2023 | Obligatorische Informationsveranstaltung |
one-time | Mo | 16-20 (s.t.) | U5-106 | 05.06.2023 | Vorbereitende Sitzung |
one-time | Fr | 10-12 (s.t.) | U5-106 | 16.06.2023 | Vorbereitende Sitzung |
one-time | Mi | 9-16 (s.t.) | U5-106 | 20.09.2023 | Vorbereitende Sitzung |
block | Block | 24.-29.09.2023 | Exkursion nach Salzburg | ||
one-time | Mi | 16-19 | U5-106 | 18.10.2023 |
Module | Course | Requirements | |
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25-BiWi-BPSt-ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern | Study requirement
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Student information |
25-BiWi11-G Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern | Study requirement
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Student information |
25-BiWi12 Differenz und Heterogenität (Grundschule) | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
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Student information |
- | Ungraded examination | Student information | |
25-BiWi15_a Bildung, Erziehung und Unterricht (GymGe) | E1: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern | Study requirement
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Student information |
25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.