220077 Geschichtswissenschaft und Public History: Eine schwierige Beziehung (GSG+Ü) (WiSe 2013/2014)

Sie bilden erst seit einigen Jahren an den deutschen Universitäten eine Zweckgemeinschaft: die offiziöse Geschichtswissenschaft und die Unterweisung in den Techniken der so genannten Public History, die das Wissen um die zurückliegenden Epochen einer interessierten Öffentlichkeit vermittelt. Und das tut sie in aller Regel multimedial und einfach verständlich. Nach wie vor schätzen die Vertreterinnen und Vertreter der akademischem Historie die spezifischen Formen dieses populärwissenschaftlichen „Geschichtsunterrichts für alle“ nicht besonders und begegnen ihnen zuweilen mit scharfer Kritik. Dennoch müssen sie zugestehen, dass die Public History vielen Geschichtswissenschaftlerinnen und Geschichtswissenschaftlern mittlerweile hochanspruchsvolle Tätigkeiten bietet, die denen des Lehramtes an allgemeinbildenden Schulen oder an Universitäten in nichts nachstehen. Deshalb reagieren die Vertreterinnen und Vertreter der Public History auch sehr gelassen auf die akademische Kritik.

Tatsächlich ist Geschichte, wie auch immer aufbereitet, schon seit längerer Zeit eine mehr oder weniger solide Einnahmequelle für Roman-, Krimi- und Sachbuchautoren, für Buch- und Zeitschriftenverlage, das Fernsehen, für den Film, das Eventmanagement und die Beiträger des Internets. Für nicht wenige von ihnen gilt als Leitsatz: Unterhaltung bieten, keine Langeweile verbreiten! Auch wenn dabei dieses oder jenes Detail als „nicht so wichtig“ unter den Tisch fallen mag.

Dieses Seminar wird sich mit guten, mittelmäßigen und auch schlechten Hervorbringungen der aktuellen Geschichtskultur befassen – auch der wissenschaftlichen –, sie analysieren und versuchen, sowohl ihren Tauglichkeitsgrad als Vermittler von Wissen als auch ihre unterhaltenden Elemente möglichst vorurteilslos einzustufen und zu bewerten.

Bibliography

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