Inhaltlich steht die Einführung in die gesetzlichen Grundlagen und die Strukturen und Institutionen der drei zentralen Handlungsfelder der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland im Mittelpunkt: Kita, Jugendarbeit und Hilfen zur Erziehung. Historische Aspekte dieser drei zentralen Handlungsfelder werden ebenso wie aktuelle Diskurse beleuchtet. Die Diskussion von Texten zu verschiedenen Aspekten der Jugendhilfe ist in Kleingruppen geplant.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 25-BE-IndiErg1_a Individual Supplement: Organisation, Quality and Counselling | E2: Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Beratung und Organisationsentwicklung oder Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE5 Professionalism and Quality | E2: Qualität pädagogischer Organisation | Study requirement
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Student information |
| 25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-FS-BE8 Education: Theories and Institutions | E2: Theorien und Institutionen | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling | E2: Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Studienleistungen: Mitarbeit in einer selbst gewählten themenspezifischen Kleingruppe + schriftliche Zusammenfassung eines Textes zum Thema und der Diskussion mit den anderen Kleingruppenmitgliedern
Prüfungsleistungen: mündliche Prüfungsleistungen, schriftliche Prüfungsleistungen in Form von Hausarbeiten möglich (Näheres dazu im Seminar).