270162 Richtig einsteigen in Statistik I (BS) (WiSe 2013/2014)

Ein zentraler Prädiktor für den Studienerfolg im Fach Psychologie sind mathematische Kompetenzen von Studierenden (Reiss et al., 2009; Steyer, Yousfi, & Würfel, 2005; Moosbrugger & Reiss, 2005; Schmidt-Atzert, 2005). Auch an der Universität Bielefeld scheitern in Studienfächern mit umfassenden mathematischen Anforderungen (z.B. Psychologie) zahlreiche Studierende im ersten Studienjahr (http://www.uni-bielefeld.de/richtig-einsteigen/).
Diese Veranstaltung wird im Rahmen des Programms „richtig einsteigen“ abgeboten und soll mathematische Kompetenzen fördern, an mathematischen Kompetenzen im Übergang Schule-Hochschule ansetzen und Studierenden einen leichteren Einstieg in das 1. Semester und die damit verbundene Statistik-Vorlesung bieten.
Pro Tag gibt es zwei 2-stündige Themenblöcke zu mathematischen Themen, die aus der Schule bekannt sein sollten und sich im 1. Semester in Statistik wiederfinden (z.B. Messtheoretische Grundlagen, Notationen, Logik und Kombinatorik, Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung). Studierende sollen nach einer Einführung in das Themengebiet alleine und in Gruppen Übungsblätter bearbeiten.
Lernziel ist neben der Wiederholung mathematischer Inhalte auch eine Befähigung zum selbstregulierten Lernen mathematischer Inhalte

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Ausschließlich für Studierende im BSc-Studiengang Psycholgie, die im WS Ihr Psychologie-Studium in Bielefeld beginnen, im WS die Veranstaltung Statistik I besuchen und für diese Veranstaltung relevante Inhalte der Schulmathematik auffrischen wollen.

Teilnahmebegrenzung: 40 Studierende.

Verbindliche Anmeldung ab dem 1.10. an sarah.niemeier@uni-bielefeld.de (frühere Anmeldungen sind nicht möglich; sie erhalten nach der Anmeldung eine Email zur Bestätigung bzw. mit Angabe des Wartelistenplatzes sowie Informationen zum weiteren Vorgehen)

Literaturangaben

Cramer, E. & Neslehova, J. (2012) Vorkurs Mathematik. Arbeitsbuch zum Studienbeginn in Bachelorstudiengängen.
Kemnitz, A. (2011). Mathematik zum Studienbeginn. Grundlagenwissen für alle technischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen und wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge. Berlin: Springer.
Mittag, H.-J. (2011). Statistik. Eine interaktive Einführung. Berlin: Springer.
Eid, M., Gollwitzer, M., & Schmitt, M. (2011). Statistik und Forschungsmethoden. Berlin: Springer
Orth, B. (1974). Einführung in die Theorie des Messens. Stuttgart: Kohlhammer.