239925 Medienintegrativer Deutschunterricht in der Sek. I und II am Beispiel verschiedener Gattungen (S) (SoSe 2013)

Contents, comment

In der Veranstaltung werden am Beispiel ausgewählter Texte aus den Bereichen Lyrik, Dramatik und Epik Unterrichtssequenzen erarbeitet, die die Möglichkeiten eines medienintegrativen Deutschunterrichts ausschöpfen.
In Kooperation mit einem Deutsch-Grundkurs an einem Gymnasium sollen die TeilnehmerInnen verschiedene mediale Projekte erarbeiten (z. B. Kurzfilme, Soundclouds etc.), die im kommenden Schuljahr von den SchülerInnen ausprobiert bzw. im Unterricht eingesetzt werden sollen. Die TeilnehmerInnen des Seminars sollen dann in einer kurzen Sitzung im Laufe des ersten Halbjahrs des Schuljahrs 2013/14 (z.B. via Videokonferenz) die Projekte mit den SchülerInnen reflektieren.

Requirements for participation, required level

Wünschenswert, aber nicht zwingend notwendig sind Vorkenntnisse im Umgang mit Videoschnittprogrammen (z.B. Movie Maker, Pinnacle etc.).

Bibliography

Bis zu Beginn der Veranstaltungen sollten folgende Texte gelesen werden:

Johann Wolfgang von Goethe: Iphigenie auf Tauris
(Folgene Ausgabe: EinfachDeutsch, Schöningh Verlag, ISBN 978-3-14-022308-9)

Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras. Suhrkamp, 2006 (ISBN 978-3-518-37101-5)

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  
block Block 10-17 C2-144 06.-09.08.2013

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Germanistik / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach BaGerP3L   2/5  
Germanistik / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) BaGerP3L   2/5  
Germanistik (GHR) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach BaGerP3L   2/5  
Germanistik (GHR) / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) BaGerP3L   2/5  

Die aktive Teilnahme wird unter folgenden Bedingungen bescheinigt:

- Regelmäßige und aktive Teilnahme
- Bereitschaft zur kooperativen Gruppenarbeit
- Bereitschaft, auch über die Seminartermine hinaus (im ersten Halbjahr des Schuljahrs 2013/14) für zwei Stunden ein Medienprojekt in einem gymnasialen Deutschkurs zu betreuen. (Weitere Infos siehe Kommentar)

Eine benotete Einzelleistung kann in Form einer schriftlichen Hausarbeit im Umfang von 15-20 Seiten erbracht werden.

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Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, October 22, 2015 
Last update rooms:
Friday, March 22, 2013 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Linguistics and Literary Studies
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36957047