270104 Entwicklung von Professionalität am Beispiel des Lehrerberufs (S) (SoSe 2013)

Im Mittelpunkt der Seminardiskussion soll die Frage nach der „Professionalität“ stehen.
• Was ist damit verbunden, wenn Berufsbilder mit einer bestimmten Vorstellung von „Profession“ einhergehen?
• Wie wirkt sich ein expliziter oder impliziter Berufshabitus auf einen Novizen/eine Novizin aus?
• Inwieweit beeinflussen berufliche Verhaltensmerkmale die je eigene Persönlichkeit?
• Prägt mich mein Beruf oder präge ich meinen Beruf?
Es wird eine Aufgabe der Seminargruppe sein, festzustellen, wie „Professionalität“ überhaupt verstanden wird, wie diese hergestellt wird und ob sie sich im Laufe der Berufstätigkeit verändert, verfestigt, in Frage gestellt wird etc.
Diese Vorstellungen sollen am Berufsbild des Lehrers/der Lehrerin und der Diskussion zur Professionalität in den letzten Jahren konkretisiert werden.

Requirements for participation, required level

Da dieses Seminar möglicherweise als Blockseminar durchgeführt wird, ist für die Planung des Seminars und die Aufgabenverteilung die Anwesenheit in der ersten Sitzung unbedingt erforderlich! Insbesondere den Studierenden, die auf der Liste als "Nachrücker/innen" geführt werden, wird dringend empfohlen, zur ersten Sitzung zu erscheinen. Es ist dieses Mal nicht nicht möglich erst später einzusteigen!

Bibliography

Die Literaturliste ist im Augenblick noch in Arbeit, kann aber ab 15.03.2013 unter der Mailadresse: Ulrike.Kurth ad t-online.de abgerufen werden