250178 Der Übergang Schule – Beruf. Ein empirisches Projektseminar zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen in der Region (S) (WiSe 2022/2023)

Laut einer aktuellen Befragung der Bertelsmann Stiftung fühlt sich fast die Hälfte der befragten Jugendlichen (47%) nicht gut durch die Schule über Berufe informiert (Barlovic, Ullrich & Wieland, 2021). Zugleich verweisen Passungsprobleme bei der Ausbildung und eine hohe Studienabbrecher*innenquote auf den hohen Stellenwert einer systematischen und ausgewogenen Studien- und Berufsorientierung.
Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, wie Jugendliche aktuell den Prozess zur (schulischen) Studien- und Berufsorientierung wahrnehmen und welche beruflichen Vorstellungen sie haben.

Zur Beantwortung dieser Frage sollen im Seminar Gruppendiskussionen mit Schüler*innen in der Region OWL geführt und qualitativ ausgewertet werden. Folgende weitere Fragestellungen stehen dabei im Fokus:

· Welche Vorstellungen haben die Jugendlichen zu ihrer beruflichen Entwicklung?
· Auf welche Angebote zur beruflichen Orientierung treffen die Jugendlichen, wie nehmen Sie die Angebote wahr?
· Was sind ihre Motive für die (Nicht-)Inanspruchnahme der Angebote?
· Passen die Angebote zu den Bedürfnissen der Jugendlichen?

Das Seminar findet statt in Kooperation mit dem Kreis Lippe und der Koordinierungsstelle Schule – Beruf.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe22_23.
M.Ed. BiWi HRSGe: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi HRSGe im WiSe22_23.
M.Ed. BiWi HRSGe ISP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi HRSGe ISP im WiSe22_23.