401012 BHC 12: Bildung, Sozialisation und Gesundheit (V+Ü) (WiSe 2005/2006)

Ziel:

Die Lehrveranstaltung führt im ersten Teil in Grundbegriffe der modernen Gesundheitswissenschaften ein. Ausgehend von subjektiven Vorstellungen und Konzepten der Gesundheit werden Gesundheitstheorien mit psychologischem, soziologischem und interdisziplinärem Zugang erarbeitet. Die unterschiedlichen Grundannahmen und die Erklärungskraft der einzelnen Theorien werden vergleichend einander gegenübergestellt. In einer Übungsphase in Gruppen werden eigene Untersuchungen hierzu angefertigt. Im letzten Teil der Veranstaltung wird der Zusammenhang von Bildung, Sozialisation und Gesundheit analysiert. Ansatzpunkte der Gesundheitsbildung und Gesundheitserziehung in Familie, Kindergarten, Schule und Erwachsenenausbildung werden thematisiert.

Inhalt:

Einführung in Grundbegriffe der Gesundheitswissenschaften

• Subjektive Gesundheitskonzepte
• Wissenschaftliche Gesundheitstheorien mit psychologischem Hintergrund

(Persönlichkeitstheorien, Lerntheorien, entwicklungspsychologische Theorien)

• Gesundheitswissenschaftliche Theorien mit soziologischem Hintergrund

(interaktionistische Theorien, Sozialstrukturtheorien, Individualisierungstheorien)

Das Spannungsverhältnis von subjektiven Gesundheitskonzepten und wissenschaftlichen Gesundheitstheorien

• In Kleingruppen werden eigene Erhebungen zu subjektiven Gesundheitskonzepten durch¬geführt und ausgewertet. Sie werden mit einer der wissenschaftlichen Theorien kontrastiert. Die Ergebnisse werden anschaulich aufbereitet und im Plenum präsentiert.

Der Zusammenhang von Bildung, Sozialisation und Gesundheit

• Theorien von Bildung und Sozialisation
• Der Einfluss des Bildungsgrades auf das Gesundheitsverhalten
• Strategien der Beeinflussung des Gesundheitsverhaltens über Bildung
• Gesundheitsbildung und Gesundheitserziehung in Familien, Kindergärten, Schulen

und Erwachseneneinrichtungen