250340 Die Entdeckung des Selbst. Carl R. Rogers Ansatz der Klientenzentrierten Beratung (S) (WiSe 2012/2013)
Contents, comment
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Carl R. Rogers hat mit seinem klientenzentrierten Ansatz in Beratung und Psychotherapie nicht nur die klinische Psychologie im 20. Jahrhundert entscheidend mitgeprägt, sondern auch die Beratungspraxis der Bundesrepublik Deutschland in den 1970er und 80er Jahren. Im Seminar wollen wir anhand ausgewählter Texte seine Persönlichkeitstheorie und die daraus resultierenden Elemente der Beziehungsgestaltung zwischen Klient und Berater/Therapeut kennen lernen.
Bibliography
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Rogers, Carl R. Eine Theorie der Psychotherapie, der Persönlichkeit und der zwischenmenschlichen Beziehung.
Rogers, Carl R. Therapeut und Klient.
Rogers, Carl R. Die nicht-direktive Beratung.
Gröning, Katharina. Pädagogische Beratung. S. 127 – 191.
Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächpsychotherapie. Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie.
Weitere Literatur wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Do | 16-18 | H6 | 18.10.2012 | |
| every two weeks | Do | 18-20 | S2-107 | 18.10.2012-24.01.2013
not on: 11/1/12 / 12/27/12 |
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| every two weeks | Do | 16-18 | H4 | 01.11.2012-10.01.2013
not on: 11/1/12 / 12/27/12 |
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| one-time | Do | 16-18 | H12 | 24.01.2013 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE4 Beratung und Organisationsentwicklung | E1: (Pädagogische) Diagnose und Beratung | Study requirement
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Student information |
| 25-UFP-P1 Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MA.3.3.2; MA.5.3.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MA.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MG.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MG.3.3.2; MG.5.3.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 5.1 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 12.1 | 2 | aktive Teilnahme | ||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.3.2; M.5.3.2 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt I; Schwerpunkt II; Schwerpunkt III | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.3.3 | scheinfähig |
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- Address:
- WS2012_250340@ekvv.uni-bielefeld.de
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- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_34815356@ekvv.uni-bielefeld.de
- Coverage:
- 4 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Thursday, September 26, 2013
- Last update rooms:
- Monday, October 15, 2012
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
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