500917 Mein*e Patient*in hat Beschwerden in der Brust, was tun? (V) (SoSe 2022)

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Allgemeinmedizin

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Zoom-Meeting beitreten: https://uni-bielefeld.zoom.us/j/94355343295
(Hinweis: Es handelt sich um eine Präsenz-Veranstaltung. Der Link gilt nur für Studierende, die uns coronabedingte Abwesenheiten gemeldet haben.)

Diese Veranstaltung ist Teil des Clusters "Kreislauf und Atmung Theorie", den Link zum Lernraum finden Sie hier: https://lernraumplus.uni-bielefeld.de/course/view.php?id=12488

Studierende 1-60


Nach der Vorlesung

Können die Studierenden die Prävalenz von kardial bedingten Brustschmerzen im hausärztlichen Bereich und im stationären Bereich benennen und reflektieren

können die Studierenden vier differenzialdiagnostische Themenkomplexe für Schmerzen in der Brust darstellen

können die Studierenden Symptome, die bei Frauen und Männern auf eine kardiale Genese hinweisen, schildern und differenzieren

können die Studierenden abwendbar gefährlichen Verläufe bei Brustschmerzen aufzählen

kennen die Studierenden den Marburger Herzscore

können die Studierenden Maßnahmen der Erstversorgung von Patient*innen mit akutem Coronarsyndrom in der Hausarztpraxis aufzählen

(Überwachung, Notruf,venöser Zugang,medikamentöse Erstversorgung)


1 UE VL:

  • akuter Brustschmerz in der hausärztlichen Praxis
  • Differenzialdiagnosen Brustschmerz in der Allgemeinmedizin
  • Abwendbar gefährliche Verläufe
  • Marburger Herzscore
  • Akutversorgung des akuten Coronarsyndroms in der Praxis
  • Berücksichtigung von Genderaspekten

Bibliography

S3 Leitlinie Brustschmerz DEGAM Leitlinie für die primärärztliche Versorgung; Michael Kochen- Allgemeinmedizin; Chenot: Allgemeinmedizin

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5-I-KA-T Kreislauf und Atmung I Kreislauf und Atmung I (Vorlesung) Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

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